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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 兩間教室，四個年級，一位老師……在青海省海東市循化撒拉族自治縣白莊鎮來塘村來塘學校，藏族鄉村教師完么仁增默默堅守了35年，他用一生的心血，為大山深處的孩子們打開了一扇了解外面世界的窗，為孩子們插上飛出大山的翅膀。歲月的齒輪，在他面頰上刻下痕跡，他卻無怨無悔，帶著黨和政府的囑托，帶著鄉親們的期待，在教書育人的路上，一往無前，發光發熱。
35載初心不改
9月初，隨著來塘村易地搬遷，完么仁增堅守了35年的來塘學校也完成歷史使命。這個白莊鎮最偏僻的鄉村學校，學生最多時有30多人，而教師只有完么仁增一人。
“教育事業是我的生命，學生的心田就是我耕耘的土壤。”9月11日，在白莊鎮上白莊學校里，62歲的完么仁增正在給學生上課。一周前，他從堅守了35年的來塘村來塘學校來到這里，繼續在講臺上傳授知識。講臺上，他寫了35年板書的手依然穩健有力，眼中對教育事業的赤誠絲毫未減。
“雖然舍不得來塘學校，但想到孩子們能到條件更好的學校去上學，心里瞬間舒服多了。”完么仁增欣慰地說。
雖然教學環境發生了變化，但是完么仁增的熱忱絲毫未減。每天8點，他準時出現在教室里，認真準備當天的教學內容。放學后，他先不著急回家，而是到辦公室備課，為第二天的課做準備。
完么仁增的教學生涯始于1990年4月。當年，27歲的完么仁增在初中老師的推薦下來到來塘學校，由此開始了漫長的教學生涯。“那時候條件艱苦，學校的教室冬天透風，夏天漏雨。每天徒步去學校，放學后再徒步回家。”回想起當年的歲月，完么仁增感慨萬千。
在來塘學校教學的35年里，完么仁增扮演著多重角色：他不僅是老師，還是校長、后勤管理員，更是孩子們的大家長。“來塘學校的教學經歷是我一生最寶貴的財富。”完么仁增說，在那里，他學會了如何用愛心和耐心教導孩子。
“就算只剩下一個學生，我也要堅持教下去。”這是完么仁增常說的一句話。曾經，他也有機會去條件更好的學校任教，但是他舍不得大山里的孩子們。他說：“如果我走了，這里可能再也沒有老師愿意來。”
克服語言障礙
剛到來塘學校時，語言障礙是完么仁增面臨的最大挑戰。作為一名藏族老師，他面對的卻是說撒拉語的學生。“起初，學生不會說漢語，我也不會說撒拉語，上課交流很吃力。”為了解決這個問題，完么仁增利用課余時間學習撒拉語，從最簡單的日常用語開始，逐漸掌握教學所需要的專業詞匯。
“語言是溝通的橋梁，我花了很長時間學習撒拉語，現在完全可以用撒拉語跟孩子們交流。”完么仁增說，在他的課堂上，他常用撒拉語解釋難懂的專業術語，幫助學生跨越語言障礙，輕松理解知識。這種貼心的雙語教學方式，不僅提高了撒拉族學生對課程內容的理解和漢語學習能力，也拉近了師生間的距離。
完么仁增用自身的努力，贏得了孩子們的心。上課時，孩子們跟著他的節奏認真讀書；下課后，孩子們會找他聊校園里發生的趣事。
一腔熱血結碩果
35年的堅守，完么仁增桃李滿天下。最讓完么仁增自豪的是，在他教過的200多名學生中，有12人考上了大學，其中5人已經走上工作崗位，他們用知識改變了命運。
“今年有4名我教過的學生考上了大學。”翻看著微信里同學們發來的錄取通知書，完么仁增的臉上充滿喜悅。
令他格外高興的是，如今他所教的孩子里，有不少是他當年教過的學生的子女。這份跨越兩代人的情誼，成為他35年教師生涯中最溫暖的回憶。“他們依然像當初一樣信任我，愿意把孩子交給我。”完么仁增說，看到孩子家長一雙雙充滿信任的眼睛，他唯有繼續努力工作。
在默默付出的道路上，完么仁增取得令人欽佩的成績。2000年、2001年，他所執教的班級連續兩年在白莊學區數學統考中取得第一名的優異成績。對于一所地處偏遠、教育資源相對缺乏的鄉村學校來說，這個成績顯得尤為珍貴。
無怨無悔書寫人生
在35年的教學生涯中，完么仁增獲得了無數榮譽：2017年被評為循化縣“優秀教師”、2018年榮獲青海省“希望工程園丁獎”、2019年榮獲海東市第三屆“善行海東”道德模范獎、2021年入選“中國好人榜”、2022年榮獲海東市“勞動模范先進個人”稱號……面對諸多榮譽，完么仁增始終保持謙遜。他覺得自己只是做好了本該做的工作，這些成績和榮譽不是終點，對他來說，是一種鼓勵和鞭策。
同事們對完么仁增也很敬佩。教師趙文萍說：“完么仁增是我們學習的榜樣，他對待教學始終保持著最初的熱情，這種堅守精神值得我們年輕教師學習。”
然而，鮮有人知道，這位將畢生精力投入教育事業的鄉村教師，在家中也是頂梁柱。完么仁增的妻子因長年承擔繁重農活，患上類風濕性關節炎，整個家庭的擔子壓在他一人肩上。
其間，完么仁增既堅守在講臺上，又悉心照料患病的妻子，他的一舉一動讓人感動。每天起床，他先安頓好妻子，再急忙趕到學校。即便家里再忙，他也總是先把學校的事情處理好。
在他看來，學校的事、孩子們的事是大事，絲毫不能耽誤。他覺得對孩子和妻子虧欠太多，如今，每每看到臥病在床的妻子，他心里總有說不出的滋味。
教育是生命的根
今年，完么仁增62歲了，然而，他對教學的熱情絲毫未減。上白莊學校校長完德才讓說：“考慮到完么仁增的年齡，學校只安排他帶一年級數學一門課。即便如此，他也沒閑著，總是用業余時間努力備課，他的這種精神值得每個人學習。”
如今，完么仁增仍然保持著數十年如一日的備課習慣。每天晚上，他都會在辦公室認真準備第二天的教學內容，有時甚至備課到深夜。翻開他厚實的備課本，上面密密麻麻地記錄著教學筆記，字體工整有力。
除了課堂教學，完么仁增還特別重視培養學生的素養，從正確的握筆姿勢到端正的坐姿，從課堂紀律到作業規范，他都耐心指導，嚴格要求。“好的學習習慣會讓孩子們終身受益。”完么仁增說。
正午時分，下課鈴響起。完么仁增走出教室，洗凈雙手，開始為孩子們分配飯菜。“小心燙，慢慢吃。”他叮囑每個孩子。此刻，他化身后勤老師，端著餐盤，將熱氣騰騰的飯菜送到孩子們面前。等到孩子們開始用餐，他才蹲下身子吃飯。
35載，從青年到花甲，完么仁增送走了一批又一批學生。三尺講臺上，他用行動詮釋著“教育是生命的根”這句話的深刻含義。
站在新任教學校的門前，完么仁增的思緒回到那個承載他35載光陰的來塘學校。大山里回蕩的瑯瑯書聲，黑板上落下的粉筆粉塵，還有孩子們清澈眼眸里閃爍的求知之光——這些早已化作他生命年輪里最深的刻痕。在他看來，教育從來不是一份簡單的職業，他以螢火微光聚星河，選擇用一生去點亮鄉村孩子的未來。
（來源：西海都市報）