青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 6月3日，記者從青海省婦女聯(lián)合會獲悉，由中國兒童少年基金會、中國科學院心理研究所支持的“少年心知點亮計劃”項目在西寧市、海東市、海北藏族自治州的4所學校實施。此次項目是繼2024年在西寧市落地實施之后再次在青海擴大范圍。

　　“少年心知點亮計劃”項目聚焦校園師生、家長心理健康，采用青少年心理健康測評體系，圍繞情緒管理、學習動力、人際交往、自我認知、創(chuàng)造能力、空間感知等維度，通過量表問卷、情景測試等形式，全面評估學生的心理健康狀態(tài)、綜合能力。通過綜合分析，找出影響學生心理健康的具體因素，探索個性化的預防、干預、指導措施，對學生心理健康、能力發(fā)展做到因人施教，促進學生的身心健康和全面發(fā)展。

　　除此之外，專家組成員在此期間開展教師減壓培訓，從心理學專業(yè)角度出發(fā)，結(jié)合翔實的案例，深入分析教師壓力來源，涵蓋教學任務、學生行為、職業(yè)發(fā)展、社會期待等方面，幫助教師厘清自身壓力來源、分析原因，打破對職業(yè)壓力的固有認知。專家組成員在培訓期間還開展了家長科普講座、團隊輔導，幫助家長掌握科學育兒方法，構(gòu)建和諧親子關系。

　　“少年心知點亮計劃”項目連續(xù)兩年在青海實施，今年在西寧市第八中學創(chuàng)新開展“家校協(xié)作”項目，未來兩年將繼續(xù)以“少年心知點亮計劃”公益項目提供的數(shù)智化測評及后續(xù)服務為手段，通過數(shù)智化測評加精準干預的方式，開展體質(zhì)健康、核心學習能力、核心認知能力等多維度專業(yè)測評，精準識別學生個體差異，全面了解和評估學生心理健康狀況，幫助孩子們培養(yǎng)積極心態(tài)，促進身心健康成長，發(fā)現(xiàn)并精準挖掘?qū)W生的潛在優(yōu)勢，讓每個孩子都能得到健康發(fā)展，并賦能提升教職工應對校園心理健康問題的能力。

　　（來源：西海都市報）