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開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，習近平總書記親自謀劃確定主題、發表重要講話、作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。我們要深入學習貫徹習近平總書記的重要講話指示精神，始終做到忠誠干凈擔當，保持干事創業精氣神，以優良作風為推進高質量發展提供堅強保障。
堅持示范引領學，讓學習教育出實效。領導干部的作風直接關系黨內風氣和政治生態，關系民心向背，決定著黨的群眾基礎。因此，應通過讀書班領學導讀、集中交流研討、分享心得體會等方式，引導領導干部先學一步、學深一層，把“他律要求”轉化為“內在追求”，示范帶動廣大黨員干部提升思想認識和學習實效。作為黨員干部，需要有“日日知非、日日改過”的自覺自律，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，經常對照中央八項規定精神“照鏡子、正衣冠”，看一看執行中有沒有偏差誤差，找一找還有哪些做得不到位的，切實以自身正、自身凈、自身硬帶動形成良好風氣。
堅持原原本本學，讓學習教育提質增效。“心中有戒”才不“胡思亂想”，“言中有戒”才不“胡言亂語”，“行中有戒”才不“胡作非為”。黨員干部應緊緊圍繞解決對中央八項規定精神不上心、不了解、不掌握等問題，堅持讀原著、學原文、悟原理，原原本本學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，逐章逐條學習中央八項規定及其實施細則精神等文件，通過個人自學與集中學習有機結合，逐字逐段細研深究，逐條逐項細讀深悟；深刻領悟黨中央在作風建設上緊抓不放、持續加力、久久為功的戰略定力和工作方法，在思想上劃出紅線、在行動上明確邊界，真正做到入腦入心。
堅持以案釋紀學，讓學習教育增成效。以案為鑒是最生動的教育，鮮活案例可以激發黨員干部最直接的觸動和最深刻的警醒。應常態化開展警示教育，堅持用身邊事教育身邊人，用好本地區本單位警示教育資源，最大限度發揮身邊典型案例的反面教材作用，促使黨員干部真正把違紀違法人員的慘痛教訓，轉化為知敬畏、存戒懼、守底線的思想自覺和行動自覺。做好警示教育“后半篇文章”，督促黨員干部在接受警示教育后聯系自身實際，找原因、思危害，對照檢查、立行立改，并進行跟蹤問效，讓警示教育成效持續鞏固深化，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風融入日常、化為習慣。
（來源：青海日報）