青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “看看看，這里是紅軍叔叔和阿切們（阿切，藏語，姐姐的意思）在一起跳鍋莊！”

　　“這是捧著哈達(dá)和奶茶，在歡迎紅軍隊(duì)伍的畫面。”

　　4月15日，在果洛藏族自治州班瑪縣紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，燈塔鄉(xiāng)小學(xué)新入隊(duì)的少先隊(duì)員站在浮雕墻下，追尋著紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過班瑪時(shí)的紅色印記。沿著長(zhǎng)征的足跡接受革命精神洗禮、觸摸紅色文化、感受歷史傳承，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)睾⒆鱼懹洑v史、接受愛國(guó)主義教育的主要方式之一。

　　在紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館里，上百件珍貴文物見證著1936年7月，紅四方面軍一部和紅二方面軍共計(jì)3萬多人，北上抗日經(jīng)過班瑪縣停留20余天的歷史。“每件文物的背后都流傳著一段故事。”紀(jì)念館講解員尕地引導(dǎo)著孩子看向身旁一個(gè)紅軍曾使用過的碗，“紅軍之所以能夠戰(zhàn)勝一切困難，是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律。”尕地將紅軍不經(jīng)同意寧可餓暈也不擅自拿群眾糧食充饑，尊重少數(shù)民族習(xí)俗，最終贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男刨嚭椭С值墓适拢L聲繪色地講給孩子們聽。

　　“我知道，不拿群眾一針一線是紅軍的傳統(tǒng)！”三年級(jí)學(xué)生拉宗在人群中搶答：“我們要像紅軍叔叔一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。”從紀(jì)念館出來，幾乎每個(gè)孩子都有自己的感觸和體會(huì)。

　　“在過去，說起紅軍長(zhǎng)征，當(dāng)?shù)厝罕姸贾肋@段歷史，從歷史故事入手激勵(lì)年輕人，做得越來越好了。”班瑪縣燈塔鄉(xiāng)小學(xué)教師才讓告訴記者，現(xiàn)在學(xué)校的德育課，已將紅軍故事穿插其中，以歷史故事為切入點(diǎn)，為孩子樹立正確的價(jià)值觀，在普及紅軍長(zhǎng)征這段歷史的同時(shí)，越來越多的孩子以紅軍人物為榜樣，把愛國(guó)情懷植入心中。

　　“長(zhǎng)大后我也要當(dāng)兵，像紅軍叔叔一樣，去保衛(wèi)我的祖國(guó)和家鄉(xiāng)。”這是燈塔鄉(xiāng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生多杰才旦，以“敬佩的一個(gè)人”為題所寫的作文中的一句話。談及從長(zhǎng)征故事里獲得哪些感悟時(shí)，多杰才旦的回答勵(lì)志而又堅(jiān)定：“今天的美好生活是革命先輩用生命換來的，作為少先隊(duì)員，我要繼承革命精神，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”

　　隨著紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過班瑪縣的歷史事件不斷被挖掘，越來越多的故事得到了證實(shí)。這些故事背后所蘊(yùn)含的紅色文化和愛國(guó)主義情懷，也在影響著班瑪縣的新一代。

　　在班瑪縣紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館二樓的展柜中，一把馬刀靜靜地訴說著一段可歌可泣的歷史：“一個(gè)人頭一個(gè)大洋，不報(bào)告紅軍去向就殺全家。”為破壞紅軍與藏族群眾建立起來的和睦、團(tuán)結(jié)的局面，國(guó)民黨軍閥馬步芳手下騎兵旅長(zhǎng)喇平福利用挑撥、威逼利誘的手段，迫使當(dāng)?shù)厝罕妼⑼赖稉]向紅軍。

　　“現(xiàn)在的孩子很聰明，通過故事很快就能領(lǐng)悟到家國(guó)天下的內(nèi)涵。”尕地在為當(dāng)?shù)馗咧猩v述這段歷史時(shí)，當(dāng)講到面對(duì)暗殺站崗的紅軍戰(zhàn)士、夜晚偷襲駐地，紅軍指揮員下令“寧可被打死也不能還擊，事后絕不許報(bào)復(fù)群眾”時(shí)，一名叫旦正的高中生被這段故事觸動(dòng)后，感慨地說：“用血淚鑄就的團(tuán)結(jié)，讓中華民族擰成了一股繩戰(zhàn)勝了外敵。現(xiàn)在我們更要團(tuán)結(jié)在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興共同奮斗！”尕地至今仍清楚地記得這一情景。

　　“以史為鏡，可以知興替，無論時(shí)間過去多久，歷史總能激勵(lì)一代人前行。紅色文化的薪火相傳，讓每代人都有了明確的奮斗目標(biāo)。”尕地坦言，孩子們來時(shí)都帶著滿臉的好奇，離開時(shí)卻有了立志報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念，能將長(zhǎng)征精神傳遞下去，是自己做得最有意義的事情。

　　如今的班瑪縣，以紅軍長(zhǎng)征歷史為核心，紅色文化蔓延全縣。建成的長(zhǎng)征國(guó)家文化公園，讓生活在馬柯河畔的牧民，在茶余飯后帶著孩子一次次重溫著歷史的輝煌；在學(xué)校里，隨處可見以長(zhǎng)征為主題的板報(bào)和書籍，已經(jīng)有不少青年在紅色文化的熏陶下走出校門；在以石刻聞名的多日麻村，紅色文化已成為了石刻創(chuàng)作的主旋律，紅色旅游的推廣也是紅色文化的傳承。

　　班瑪縣委宣傳部副部長(zhǎng)孫林向記者介紹，三色班瑪中，綠色是生態(tài)，金色是產(chǎn)業(yè)，紅色是長(zhǎng)征精神的傳承和紅色文化的發(fā)展。“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”孫林認(rèn)為，無論什么時(shí)候，這份紅色文化的感染力都不會(huì)減退，所蘊(yùn)含的精神會(huì)刻入基因并代代相傳。

　　（來源：青海日?qǐng)?bào)）