“師者，所以傳道授業解惑也。”教育事業是人類最崇高的事業，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，廣大教師扎根青海，用實際行動踐行了“一生只為一件事”，心懷熱愛、躬耕不輟，為推動青海教育事業高質量發展作出了貢獻。

　　回首歷史，中國共產黨走過了百余年的輝煌歷程，黨領導下的教育事業也走過了百余年的輝煌歷程。實踐充分證明，中華民族站起來、富起來、強起來的進程，離不開教育事業的貢獻和支撐。教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。習近平總書記強調：“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。”強教必先強師，加強教師隊伍建設，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍意義重大。

　　教育是國之大計、黨之大計。長期以來，青海省委、省政府高度重視教育事業，全面貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，在全社會大力營造尊師重教的濃厚氛圍。廣大教育工作者貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。從李文實、王光謙、張廣萍到周全中、索南本、鐵生蘭、段勛清……一大批優秀教師扎根江源大地，塑造了教育工作者的良好形象和光輝榜樣。

　　強教必先強師，加強教師隊伍建設是推動黨的教育事業不斷向前的題中應有之義。在賡續百年中把握時代的脈搏，圍繞培養什么樣的人、怎么培養人、為誰培養人的教育事業主旋律，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。但教育的本質，從來不僅僅是知識的傳授、智慧的啟迪，更是德行的涵養，品格的培育。今年教師節前夕發布的《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，為新時代教師職業發展樹立了航標。為人師表，行為世范，廣大教師應深刻把握其價值意蘊、時代要求、實踐路徑，不斷擦亮師道光輝，做有理想、有道德、有學識、有仁愛之心的教育工作者。拓展“傳道授業解惑”的內涵外延，以無私奉獻點亮孩子未來，以忠誠擔當托起教育強國的希望。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育是棵常青樹，學前教育、中小學教育、職業教育、高等教育全鏈條全過程都需要教師精心育、細心栽、用心護，讓每一棵小樹成長為枝葉繁茂的大樹是教師職業生涯的成就、價值和貢獻。全省教育戰線要弘揚教育家精神，賡續優良傳統，熱愛教育事業，堅守師德師風，推動青海教育事業高質量發展。