})
})
})
})
青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，青海各市州深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神，落實(shí)中央精神和省委部署要求，把開展學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察青海重要講話精神結(jié)合起來(lái)，聚焦學(xué)習(xí)主題，精心組織實(shí)施，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。
西寧市持續(xù)在真學(xué)習(xí)、真領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論上下真功夫、見(jiàn)真成效，認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)，切實(shí)把中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)懂弄通做實(shí)。聚焦巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督、群眾關(guān)切等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合整治形式主義為基層減負(fù)部署，對(duì)照查擺落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在的問(wèn)題，梳理典型案例，加強(qiáng)警示教育，抓好建章立制，切實(shí)做到真查實(shí)改。扎實(shí)開展“下基層、解難題”等實(shí)踐活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)群眾身邊的問(wèn)題不足，持續(xù)改進(jìn)提升工作，努力讓群眾有感有得。
海東市緊盯月重點(diǎn)工作計(jì)劃，把近年來(lái)查處的典型案例作為反面鏡鑒，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等方式，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)思踐悟。綜合運(yùn)用多種監(jiān)督途徑，全面深入查擺問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際剖析反面典型案例，讓黨員干部吸取教訓(xùn)、深受警醒。暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)渠道，扎實(shí)開展“穿透式”調(diào)研，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，讓群眾更加可感可及。把問(wèn)題整改貫穿學(xué)習(xí)教育始終，針對(duì)突出問(wèn)題制定清單、明確措施、限時(shí)整改，著力打通工作落實(shí)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，以優(yōu)良作風(fēng)確保各項(xiàng)工作銜接有序、推動(dòng)順暢、取得實(shí)效。
海西蒙古族藏族自治州采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨紀(jì)國(guó)法大講堂、舉辦讀書班、專題黨課、主題黨日等形式，原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)。系統(tǒng)梳理紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅查處隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題，深入開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照檢視、自省自律。針對(duì)突出問(wèn)題列出清單，逐項(xiàng)制定整改措施，找準(zhǔn)癥結(jié)、堵塞漏洞，不斷健全制度規(guī)定，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。廣泛征求意見(jiàn)建議，深化整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，切實(shí)解決好群眾急難愁盼，以作風(fēng)建設(shè)新成效取信于民。
海南藏族自治州依托黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)讀書班，抓實(shí)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。深入查找落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神存在的問(wèn)題，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面深入剖析，深挖問(wèn)題根源，加強(qiáng)警示教育，開展以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題列出清單，實(shí)行臺(tái)賬管理、掛賬銷號(hào)，一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施；聚焦群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，加大案件查辦力度，切實(shí)做到動(dòng)真碰硬推動(dòng)整改。接受群眾監(jiān)督，落實(shí)“四下基層”制度，對(duì)群眾不滿意的“返工”“補(bǔ)課”，以解決問(wèn)題交出答卷。
海北藏族自治州深化以學(xué)鑄魂，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專題研討、讀書班等方式，原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)。突出問(wèn)題導(dǎo)向，運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、警示教育、審計(jì)監(jiān)督、調(diào)查研究、信訪反映等途徑，全面查擺問(wèn)題，同步完善制度措施，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。注重用好“1+10”聯(lián)系基層服務(wù)群眾等機(jī)制，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，研究解決好群眾的急難愁盼問(wèn)題，讓群眾切實(shí)感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新氣象新變化。
玉樹藏族自治州充分利用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班、開展專題研討的方式，組織黨員、干部一體學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。深入開展自查自糾，列出“問(wèn)題清單”和“整改清單”，認(rèn)真剖析問(wèn)題根源，確保問(wèn)題整改到位。堅(jiān)持邊查邊改，州縣一體、上下聯(lián)動(dòng)推進(jìn)集中整治，與整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題、整治形式主義為基層減負(fù)和違規(guī)收送禮品禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治結(jié)合起來(lái)，著力解決與群眾利益息息相關(guān)的問(wèn)題。把學(xué)習(xí)教育全過(guò)程置于群眾的參與之中、監(jiān)督之中，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。
果洛藏族自治州采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，深入開展學(xué)習(xí)研討、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)精髓要義，確保學(xué)習(xí)有收獲。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視，深入查找貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神方面存在的問(wèn)題，確保對(duì)照有深度。堅(jiān)持把問(wèn)題整改與鞏固黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果相結(jié)合，與年度民主生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題整改相結(jié)合，以整改的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新提升。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督評(píng)判，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)建議，力戒形式主義，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)。
黃南藏族自治州把理論學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)、貫穿始終，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)思踐悟。把典型案例作為反面鏡鑒，開展以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過(guò)程。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，做到立查立改、即知即改，舉一反三、建章立制。踐行“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，主動(dòng)接受群眾評(píng)價(jià)，深入基層開展穿透式調(diào)研，有針對(duì)性地研究解決，引導(dǎo)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，群眾可感可及。