青海新聞網·大美青海客戶端訊 近日，教育部公布新時代教師隊伍建設改革工作先進案例名單，“教育家精神在青海”系列活動作為教育家精神鑄魂強師行動之一成功入選先進案例，標志著我省在推動實施教育家精神鑄魂強師行動中取得了階段性成效，為加快培養新時代高水平教師隊伍注入新的動力。

　　“教育家精神在青海”系列活動開展以來，全省各級各類學校圍繞學習研討、專題教育、成果展示、選樹宣傳、氛圍營造等方面，開展了形式多樣的學習教育，推出了一批教育家精神理論闡釋成果，注重發揮各類教師培訓、師范生培養過程中教育家精神引領效能，開展高原好老師育人故事展播，有力彰顯了我省教師隊伍建設發展成果，展現廣大教師愛黨愛國，立德樹人精神風貌，推動教育家精神在高原大地落地生根、走深走實。

　　下一步，省教育廳將繼續堅持以弘揚踐行教育家精神為主線，扎實推進教育家精神鑄魂強師行動，重點圍繞強化教師隊伍思想政治建設、健全師德師風長效機制、提升教書育人綜合素養、營造尊師重教濃厚氛圍等方面鑄魂強師，加快培養造就新時代高水平教師隊伍。一是深入弘揚踐行教育家精神。用好我省“兩彈一星”精神教育基地等豐富的紅色資源，推動教育家精神成為廣大教師的精神坐標、行動指南和自覺追求。持續挖掘并宣傳一線教師弘揚踐行教育家精神典型，強化榜樣示范引領作用。做好第41個教師節宣傳慶祝活動，開展全省教育杰出人才和教學成果獎評選表彰。征集展播教師風采短視頻，開展系列尊師活動。二是強化師德師風建設。完善職業行為細則，建立明確的自律標準和可操作的手冊守則，強化教師準入查詢，健全工作機制。三是提升教師專業素質能力。完善教師全員培訓制度，進一步優化省、市州、縣區、學校四級教師研修體系，實現培訓時間、培訓對象、培訓目標、培訓內容、培訓方式更加精準。實施數字化賦能教師發展行動，加強教師數字素養提升培訓。四是維護教師合法權益。持續推進規范社會事務進校園為中小學教師減負工作，落實好社會事務進校園“白名單”制度，減輕教師非教學負擔，落實好《中小學教育懲戒規則（試行）》，支持教師積極管教，保障教師依法依規履行教育職責。五是推進尊師惠師工作。爭取省級行業部門的支持，合力落實教師“公共服務優先”等尊師惠師系列政策，采取務實舉措為廣大教師做好事、辦實事，提升教師的獲得感、幸福感、成就感。