})
})
})
})
8月28日，青海省“慶祝中華人民共和國成立75周年傳承弘揚‘兩彈一星’精神”主場活動青年黨團員和愛國主義教育基地座談會在西寧召開，邀請來自全國各地的愛國主義教育基地主要負責同志、青年黨團員，圍繞“賡續精神血脈 培育時代新人”主題，就做好青年愛國主義教育工作作交流發言，推動紅色資源與青年愛國主義教育有機結合，用具體行動讓“兩彈一星”精神在新時代熠熠生輝。
弘揚“兩彈一星”精神 書寫絢麗青春篇章
中國共產黨歷史展覽館黨委書記、館長 吳向東
習近平總書記指出，黨的偉大精神和光榮傳統是我們的寶貴精神財富，是激勵我們奮勇前進的強大精神動力。我們黨波瀾壯闊的奮斗歷史，也是一部可歌可泣的精神鍛造史。在百余年的非凡歷程中，形成了包括“兩彈一星”精神在內的偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系。
弘揚“兩彈一星”精神，必須堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。新時代新征程，要深入開展理想信念教育，教育引導廣大青年堅定對馬克思主義的信仰和對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，把人生理想融入黨和人民事業之中，學習科學知識、掌握過硬本領，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為。弘揚“兩彈一星”精神，必須厚植愛國情懷。“兩彈一星”精神最鮮明的特征就是熱愛祖國、矢志報國。新時代新征程，要講好一代代科學家愛國奉獻的故事，教育引導廣大青年堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，立志奉獻祖國、奉獻人民。弘揚“兩彈一星”精神，必須堅持自信自立。獨立自主是我們黨從中國實際出發、依靠黨和人民力量進行革命、建設、改革的必然結論。新時代新征程，要始終堅持走自己的路，教育引導廣大青年不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。弘揚“兩彈一星”精神，必須堅持艱苦奮斗。艱難困苦、玉汝于成。新時代新征程，要教育引導廣大青年繼承和發揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統，勇于戰勝前進道路上的一切艱難險阻，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡。弘揚“兩彈一星”精神，必須勇于改革創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。新時代新征程，要教育引導廣大青年以建設世界科技強國為己任，聚焦科技創新，勇攀科技高峰，在培育發展新質生產力的新賽道上不畏艱難、奮力奔跑。
闡釋好中國共產黨的建黨故事
中共一大紀念館黨委委員、副館長 周崢
偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，而“兩彈一星”精神是偉大建黨精神在社會主義革命和建設時期的一種極其重要的實踐樣態，是中國共產黨領導中國人民在社會主義革命和建設時期創造的新的偉大精神財富。
上海是黨的誕生地、初心始發地，也是偉大建黨精神孕育地。作為首批國家一級博物館、全國愛國主義教育示范基地，中共一大紀念館始終堅持圍繞中心、服務大局，以弘揚民族精神為己任，以講述好建黨故事、傳播好紅色文化、傳承好紅色基因為目標，努力彰顯建黨初心，扎實推進愛國主義教育走深走實。
“百年初心自一大孕育，百年起點從一大開啟。”在第二個百年奮斗目標的征程上，中共一大紀念館正著力打造“三個高地”的建設，即中國共產黨創建歷史資源的保護和呈現高地、偉大建黨精神的研究和闡述高地、中國共產黨創建故事的講述和傳播高地。新時期廣大黨員群眾對紅色文化的需求日益多元，中共一大紀念館依托中共一大會址獨一無二的紅色文化資源，深入挖掘文物、展陳的內涵價值，不斷創新教育的理念、內容和形式，構建“初心”教育課程體系、深入開展黨性主題教育、打造宣誓教育特色品牌、提升紅色文化服務能力，同時，緊密結合“大思政課”，分類分層打造精品宣傳和研學項目，把紀念館打造成弘揚中國共產黨建黨初心、闡釋共產黨人歷史使命的“初心教育大課堂”。
偉大建黨精神與“兩彈一星”精神是一脈相承的。未來，要讓偉大建黨精神以及包括“兩彈一星”精神在內的中國共產黨人精神譜系轉化為中共一大紀念館“講好紅色故事、傳承紅色基因”的新動能，轉化為紀念館與紀念館之間高質量合作發展的新合力，使偉大建黨精神在愛國主義教育實踐中發揚光大。
打造流動的愛國主義教育課堂
聶榮臻元帥陳列館黨支部書記、館長 顏明友
聶榮臻元帥陳列館（以下簡稱聶帥館）位于重慶市江津區，是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育示范基地、全國科普教育基地、國家一級博物館，也是專題展現聶榮臻元帥豐功偉績的唯一紀念場所，更是展示“兩彈一星”輝煌成就，彰顯“兩彈一星”精神的重要陣地。近年來，聶帥館精心打造以愛國主義教育為主，融國防教育、科普教育為一體的“聶帥生平事跡進校園”宣講活動，深受廣大青少年歡迎，被譽為流動的愛國主義教育課堂。主要從四方面著手：
深挖精神內涵。以弘揚聶榮臻元帥“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學”的崇高革命精神為主線，以他70多年戎馬生涯的故事為藍本，通過講述革命故事、國防科技故事，情景劇、詩朗誦表演等多種形式，引領青少年直觀感受聶榮臻元帥“科技強國”的逐夢之路。
堅持因材施教。面向不同受眾，“量身定制”宣講內容和形式。大學版以“熱愛祖國、救國救民、立志成才、勤奮學習、科技興國”為主要內容；中學版以“愛國守紀、勤學尊師、扶弱濟困、大愛奉獻、科技興國”為主要內容；小學版圍繞聶榮臻元帥青少年時期故事打造而成，重點展示聶榮臻元帥“立志報國、愛國愛民、孝老愛親、勤奮好學”的人格魅力。
加強館校合作。以聶帥館講解員為主力，積極吸收教師，大、中、小學生等志愿者，精心培育了一支充滿活力、多元構成的宣教隊伍。結合五四青年節、七一建黨節等時間節點，精心組織開展“我們的節日”“重走聶榮臻青少足跡”“國防科研研學游”等系列活動，不斷提升愛國主義教育覆蓋面和影響力。
彰顯時代價值。結合重要時間節點，策劃開展專題展覽和紀念活動，彰顯聶榮臻元帥崇高革命精神的時代價值。先后推出《長征中的聶榮臻》《聶榮臻在人民軍隊中》等40余個專題展覽，常態化開展“聶榮臻元帥生平事跡報告會”“聶帥家風家訓”專題講座等，滿足觀眾接受愛國主義教育多元化的需求，不斷增強教育實效。
將科學家精神融入“大思政課”建設
上海交通大學錢學森圖書館黨總支書記、副館長 張勇
作為全國唯一一個入選國家一級博物館的科學家博物館、全國愛國主義教育示范基地，錢學森圖書館深入學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神，圍繞館藏文物活化利用、研究成果轉化傳播，科學家精神被全面融入錢學森圖書館“大思政課”建設之中，形成以“大中小一體化、館內外一體化、知信行一體化”為特色的錢學森圖書館教育體系。
聚焦大中小一體化，發揮“大思政課”實踐教育基地作用。錢學森圖書館作為一所高校博物館，一直秉持致力于開好校外校內“兩扇門”，面向社會（公眾）開展社會教育，進行公共文化服務；面向高校（師生）開展思想政治教育，服務學校校園文化建設和文化育人工作。錢學森圖書館將科學家精神與新時代學校思政課培養目標結合，分眾化設計不同學科的活動、課程與實踐項目，已經成為具有示范性的博物館教育資源供給者。
實現館內外一體化，開辟多維空間“大思政課”育人情景。錢學森圖書館作為知識的生產者和積累者，堅持通過展覽、教育、出版物等育人形式向不同年齡、不同背景、不同空間的觀眾傳遞和分享文化、歷史、科技、藝術等方面的知識。一方面堅持通過深度館校合作，將學生引入博物館這所社會大學校，在文物資源、研究成果、展覽空間中切實感受科學家精神；另一方面，為了更好提升學生的知識遷移能力，在育人項目設計中，兼顧文本、物理、文化、虛擬、社會等多維空間覆蓋，堅持館內外不同情景下的一體化統一。
堅持知信行一體化，切實推動“大思政課”育人效果落實。錢學森圖書館遵循“知、信、行”的價值邏輯和實踐要求，始終做到知之深、信之篤、行之實，推動“大思政課”教育落到實處。在實踐中，錢學森圖書館不僅為公眾提供了了解中國科技發展史、走近科學家精神的學習機會，還積極將教育項目與實踐體驗相結合，提供交流分享平臺，促進知信行一體化建設。
匯聚起推動紅色研學事業發展的強大合力
青海原子城紀念館館長 馬清芳
青海原子城紀念館作為全國愛國主義教育基地，作為傳承弘揚“兩彈一星”精神的主陣地，要運用好原子城寶貴的紅色資源，以高度的行動自覺，創新思路、創新舉措，不斷拓展愛國主義教育外延和內涵，全過程開展革命傳統教育、愛國主義教育和青少年思想道德教育，發揮培根鑄魂、啟智潤心的獨特教育作用。
做好精神內涵研究文章。要加強“兩彈一星”精神、221廠歷史研究，面向全國舉辦“兩彈一星”精神研討會，提升“兩彈一星”精神影響力。組織宣傳、黨史研究等專業機構開展理論研究，把分散的史料集中起來，把國內外研究的科研成果廣泛吸收過來，整理編撰，有效提高“兩彈一星”精神的社會輻射力。
做好文史資料征集文章。要注重“兩彈一星”歷史資料的挖掘整理，積極聯系和走訪與基地歷史相關的科研單位以及專家學者，通過多種方式廣泛搜集資料，深入發掘“兩彈”基地的特殊歷史、偉大成就和功勛人物，以及創建創業時期的典型事跡，用講故事的方式，宣傳功勛人物、弘揚偉大精神。
做好宣傳教育深化文章。通過主題展覽、宣講報告、巡回展覽等多種形式，將“兩彈一星”精神宣傳教育內容納入社會主義精神文明建設和社會主義核心價值體系建設的全過程，在實踐中不斷賦予新的內容，賦予新時代內涵，傳承歷史、弘揚文化，從而發揮“兩彈一星”精神思想引領、激勵斗志和凝聚民心的作用。
做好載體平臺拓展文章。堅持共商共建共享的基本方針，利用好原子城這塊金字招牌，在大思政課建設、紅色研學活動等方面密切聯系，合作共建，傳承“兩彈一星”精神、賡續紅色血脈，充分發揮原子城愛國主義教育主陣地功能作用，講好紅色故事、講好“兩彈一星”故事，共同匯聚起推動紅色研學事業發展的強大合力，為促進各方在更廣闊領域的發展作出努力。
（李雪萌 整理）