青海新聞網·大美青海客戶端訊 記者從省教育廳獲悉，12月25日至28日，8名青海省中小學心理健康教育專業指導委員會的專家趕赴海東震區三縣中小學校，為學生開展心理輔導，助力教育教學秩序迅速恢復。

　　專家組分成兩隊，分別前往民和回族土族自治縣、化隆回族自治縣、循化撒拉族自治縣多所中小學校，通過真實案例講解講座、面對面交談、一對一解答師生心理問題、團體心理輔導等多種形式調節師生震后情緒、行為和認知方面存在的問題和困難，對師生進行鼓勵和引導，幫助他們盡快走出心理陰霾，重塑信心。

　　“同學們，我們先來玩搶凳子的游戲，好不好？”在心理老師的引導下，震區學校的同學們開啟游戲時光，通過游戲實現首次“破冰”，同學和老師之間的陌生感消失了，歡樂的氣氛中，學生打開了心門。

　　“接下來，我們要畫一幅畫，先將這張白紙平分為三份。”按照老師的指令，學生們認真完成著。“第一份空白處我們要畫出地震時的我們，第二份空白處畫出現在的我們，第三份空白處畫上未來的我們。”老師還強調不一定要畫得很完美，表達出自己心里的想法就好。

　　游戲的時間不長，在老師的指導和分析下，學生們充滿著正能量。“這些孩子是經過學校排查出現焦慮情緒的，他們或是家里房屋受損嚴重，或是家人受了傷。通過及時的危機干預，可以疏解孩子的心理壓力，讓孩子敞開心扉說出自己的苦惱。”專家組成員青海師范大學教育學院博士、副教授魏鳳英說。

　　“兩路專家組共為震區16所學校近萬名師生做震后心理疏導，幫助師生盡快走出震后陰影，重建信心和安全感。”省教育廳相關負責人介紹。